《小动物站起来》中班科学教案.doc

小动物站起来中班科学教案活动目标：1、学用剪、折、粘、贴多种技能，探究平面纸制品立体化的方法。2、根据自己的创想，培养大胆创造的能力。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1、物质准备：幼儿画好的各种动物多个，各种材质的纸(皱纹纸、瓦楞纸、电光纸、彩色复印纸、软泡沫纸、宣纸、纸盒纸、牛奶袋纸)，大森林的立体背景，胶棒，剪刀，胶条等。2、经验准备：在教室环境中摆放几种立体物，相框等。活动重难点：启发幼儿探究“动物”立起来的几种方法。找到使纸卡片平衡的支撑点。活动过程：1、引导幼儿讨论：怎样让小动物“站”起来。教师：看黄老师带了什么?(出示做好的大森林。)幼儿：我们做的建筑区的大森林。教师：在这个大森林里，小动物很想站起来看一看外面的景色，如果用托盘里的这些纸材料，你能有什么办法让动物站起来?幼儿1：用纸在动物的后面做一根棍，就像相片似的做一个架子。幼儿2：做一个圆的筒，动物粘在后面。幼