小镇的早晨第一课时教学设计小镇的早晨第一课时教学设计之一浙江省仙居县城关一小 陈雅芬教学目标 1学会本课生字新词；能在指定的词语中正确使用“的”“得”“地”2会用“价廉物美”、“吸引”各写一个句子；能给句子加上顿号，并能说出顿号的作用。3能用看课题推想课文内容的方法阅读课文；能有感情地朗读课文；能背诵第1、2自然段。4感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。教学重点能用看课题推想课文的方法阅读课文；有感情地朗读课文。教学难点 （1）能给指定的词语正确使用“的”、“得”、“地”。（2）背诵1、2自然段。课时安排 3课时第一课时教学目标 1初步学会14个生字；理解部分词语的意思。2运用看课题推想课文内容的方法读课文，了解课文内容。3讨论学习第1、2自然段，能有感情地朗读并背诵。4理解蚕乡小镇恬静的情景。教学过程 一、看课题推想课文内容。1揭题，齐读课题。2读题后，让学生说说，读了课题，你知道了这篇课文主要写什么？你想知道些什么？师归纳问题：课文写了小镇早晨哪几
