《金岳霖先生》教案设计.doc

金岳霖先生教案设计一、教学目标1、结合文章中细节描写说出其对表现人物个性的作用。2、能用一句话简要地表达对人物细节描写的认识。3、探究人物细节描写的方法。4、感受金岳霖天真、率直、热爱生活的大哲学家形象。二、教学重点细节描写对表现人物个性的作用。三、教学难点探究人物细节描写的方法。四、教学过程（一）导入进入高中，你已经接触了许多老师和同学，他们给你留下了深刻的印象。一谈起他们，你的脑中立即就会浮现出他们独特的风采。请以“老师”或“同学”为题，写一组片断。（ppt幻灯片）上个星期老师布置过这个作业，接下来请同学们欣赏我们班同学的几篇作品，先猜猜他们写的是谁？。（学生作品交流）大家觉得这几个片段写的怎么样？师：我们来看“当代散文大家”汪曾祺先生是怎样刻画人物形象的？大家翻开100页，金岳霖先生。（二）文章要有中心句。那么这篇文章的中心句是什么呢？请同学们从文中快速的找出核心句和文眼。（速读课文）提示：金岳霖先生是位很有趣的教授。