小白兔搬南瓜教案教学目标：1、能根据图意展开想象，每幅图说几句话，讲清图画内容。基础好的学生能连贯的看图讲述整个故事。2、使学生知道遇到困难要开动脑筋想办法。教学过程：一、读题示图，交待学习内容。上一次说话课，我们练习看一幅图说话。今天，小朋友要学习一种新的本领：看几幅图，然后说：每幅图的图意，在连起来讲讲故事。板书：10、小白兔搬南瓜二、整体观察，了解大意。1、想一想，这三幅图讲了一个什么故事？（小白兔想办法把大南瓜搬回家）2、你怎么看出来的？（三幅图，每幅图都画了小白兔和南瓜。第一幅图，南瓜还在地上，小白兔搬不动。第三幅图，小白兔已经把南瓜搬到家门口了。）3、第二幅图，除了小白兔和南瓜外，还画了什么？（骑自行车的小熊）4、小熊骑自行车与小白兔搬南瓜有什么关系呢？我们来一幅一幅地看图。三、逐幅看图，分步连说。图一：1、图上画的是什么地方？（地里）小白兔在地里干什么？（板书：收南瓜）2、从图上看，小白兔要收的南瓜长得怎么样？出示句式：南瓜长得又
