《求一个数的约数和倍数》教案.doc

求一个数的约数和倍数教案教学目标（一）理解并掌握求一个数的约数和倍数的方法。（二）渗透集合思想，使学生会用集合图表示一个数的约数和倍数。教学重点和难点（一）求一个数的约数和倍数的方法。（二）一个数的约数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。教学用具投影片。教学过程（一）复习准备口答下面各题。（投影片）1、填空。如果整数a能被整数b整除（b0），整数a就是整数b的_，整数b就是整数a的_。2、说出下面各组数中谁是谁的约数，谁是谁的倍数：125和 25 72和9 57和 193、判断下面的说法对不对，并说明理由。（1）15是倍数，5是约数； （ ）（2）6是3的倍数，是24的约数； （ ）（3）4是12的约数，也是3、6的约数； （ ）（4） 48是12和 6的倍数。 （ ）教师：我们已经学习了约数和倍数，了解了它们相互依存的关系，今天来继续学习如何求一个数的约数和倍数。（板书课题