《睡莲》中班科学教案.doc

睡莲中班科学教案活动目标：通过观察与操作，初步感知不同纸制作的睡莲的吸水性能，并尝试记录实验结果。培养幼儿观察和探索的兴趣。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：不同质地的纸（如油光纸、白卡纸、拷贝纸、牛皮纸、报纸、植绒纸、素描纸）折成的睡莲花、水盆、沙盆、土盆、以及实验结果记录表。认识上述各种纸张。活动过程：一、引起幼儿的兴趣。1、出示一纸制的含苞待放的睡莲。小朋友们想一想，纸制作的睡莲会在沙里、土里、还是水里开放？（幼儿猜想）2、指导幼儿把睡莲花分别放入装有沙、土、和水的盆里，仔细观察。请小朋友想一想纸做的睡莲为什么能在水中开放呢？（请幼儿讲述后教师小结）二、猜想活动出示不同纸质的睡莲，幼儿猜想。指导语：请你们猜一猜，把这四种不同的纸制作的睡莲同时放入水中，哪种纸做的睡莲先开放呢？哪种纸做的睡莲后开放呢？三、幼儿实验指导语：请你们试一试，看结果和自己想得一样不一样？