一分钟教案小学六年级语文教案教学目标在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子教学准备：闹钟一只教学过程一、谈话设疑，揭示课题1、让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗？2、好，时间已到，谈谈你们的感受好吗？3、你们觉得一分钟长吗？4、是啊，一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的5、今天，我们来学习第七课一分钟（板书课题）。请大家齐读课题。谁愿意说一说读了课题之后，你想知道什么？6、刚才大家提出的问题都很有价值，现在还是个谜，为了揭开这个谜底，我们快来读读课文吧！二、朗读理解课文1、读了课文，你知道了什么？2、是啊，可怜的元元只晚起来一分钟，就迟到了20分钟，多难为情啊！你能找到他难为情的语句吗？用“”把它画出来。请看图，哪个小朋友是元元，用手指给同桌看。你能为大家表演这种表情吗？
