《永遇乐京口北固亭怀古》 教案设计.doc

永遇乐京口北固亭怀古 教案设计课型新授课课时安排一课时教学目标1、品读语言，把握用典深意。2、体会词人爱国忧时的博大胸怀。教学重、难点把握用典深意教学方式诵读-指导-点拨-归纳教学用具多媒体课件教学过程一、导入：同学们知道词从风格上可以分为两派（豪放派、婉约派），大家能否举出豪放派的两位代表词人（苏轼、辛弃疾）。继苏轼后，把词的豪放风格发扬光大，使之蔚然成为一大宗派，要归功于辛弃疾。辛弃疾的词“慷慨纵横，有不可一世之概”，今天我们就一起走近辛弃疾，走进他的永遇乐京口北固亭怀古。二、展示目标认识作者：辛弃疾（11401207），字幼安，号稼秆，山东历城（今山东济南）人。他是词人中的英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众参加农民抗金义军。他曾手刃叛徒义端和尚，直闯五百万敌营活捉叛徒张安国。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，对