邹忌讽齐王纳谏 教案邹忌讽齐王纳谏 教案 教学目的1重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。2掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3领会课文设喻说理和类比推理的方法。4了解战国策的有关知识。教学重点1重点字词、句式。2战国策的有关知识。3设喻说理和类比推理。教学设想可在教师指导下，以讨论、串讲、表演、做练习等方式，引导同学自池，充分发挥他们的主体性，老师的讲授既要讲清楚重难点，分析好思想内涵，又不能占用太多时间，应以练为主。教学课时两课时教学步骤 和内容第一课时一导入 ：由三位同学上台表演，一位演忠臣、一位演奸臣，一位演皇帝，忠臣向皇帝进谏，要他多听从民意，广开言路，不要受小人蒙蔽，岂料奸臣在皇帝旁边挑拨离间，龙颜大怒，奸臣将忠臣推出去斩。由这小品导入 古代臣子进谏若直接言明自己的意见（即“直谏”）会很危险，臣子进谏最好是讽谏，由此引出题目，并解释“讽”及课题的意思。二点出邹忘讽齐王纳谏一课选自战国策
