10猫教材特点: 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。教学目标 :1理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。2能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。3朗读课文,背诵第二段。教学重点:了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。教学难点 :能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。教学过程 :一、分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。读课文分段第一段(1-3):介绍了猫的古怪性格。第二段(4):写满月的小猫可爱。请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。)二、学习第一段读课文第一段,回忆课文内容。(要求边读边思考)#1猫的古怪性格表现在哪里?表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪: