最后一课练习 一 最后一课的情形和平日上课大不相同，根据课文内容填表，说说这个不同说明什么。 这三方面的不同说明，最后一课引起学生、老师以及镇上人们的强烈震动和他们对最后一课的无限珍惜。 二 在最后一课上，小弗郎士思想感情发生了明显的变化，试根据下列提示举例说明。 1.从贪玩、不爱学习到热爱法语： 2.从怕老师到理解、同情并敬爱老师： 3.从幼稚不懂事到热爱祖国： 1.从贪玩、不爱学习到热爱法语。例如：“我想就别上学了，到野外去玩玩吧。”“我的最后一堂法语课!”“我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。”“如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。” 2.从怕老师到理解、同情并敬爱老师。如“那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我。”“他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒
