八年级物理上册《光的传播》优秀教案.doc

八年级物理上册光的传播优秀教案教学目标1 、通过本教学，使学生知道：发光的物体叫做光源，光是沿直线传播的。2 、培养学生的实验能力，初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验，归纳推理能力（根据光传播的一些个别现象，推想光传播的一般规律），动手能力 （制作小孔成像实验装置）3 、通过制作小孔成像实验盒，培养学生认真细致的科学态度。重难点1、 光的直线传播的内容。2、 分析解释有关现象。3、知道颜色、颜料之迷。教学过程活动流程教学内容学生活动引入新课进行新课激发兴趣（一）光源光把世界打扮得如此美丽动人（出示迷人夜景图），同学们对光感兴趣吗？观察课本32页“色彩斑斓的光现象”夜景图。引题同学们，我们要看清五彩缤纷的世界，必须有光射入我们的眼睛，那么，光是从哪里发出来的呢？除了太阳、电灯之外，日常生活中，你还知道哪些物体能够发光？（板书）：太阳、萤火虫、恒星、水母火柴、霓虹灯、蜡烛、电灯