北师大版数学三年级上册《地砖的周长》教案.doc

北师大版数学三年级上册地砖的周长教案教学目标：1. 结合具体情境，探索并掌握正方形周长的计算方法。2. 能够运用正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。3. 培养学生通过数学实践活动，进行探究性学习的能力。教学重点：探索正方形周长的计算方法。教学难点：能用正方形的周长的计算方法解决生活中的简单问题。教具准备：正方形、实物（地砖）、题单、课件。学具准备：实物（地砖）、尺子。教学过程：一、 复习旧知。1. 师：同学们，前两天大家已经初步认识了图形的周长，那谁能用一句话告诉老师，什么是周长？怎样求图形的周长？2. 出示正方形。师：请说出图形的名称。正方形的特点是什么？如果要计算正方形的周长，需要测量它的哪些边的数据？师：真是一群能干的孩子，那现在林老师遇到了一些问题，你们愿意用你们学到的这些本领来帮助林老师，做一个能干、又有爱心的孩子吗？二、创设情境，教学新知。1. 谈话引入新