北师大版小学语文第四册快乐的节日教学设计1教材简说 我们熟悉的歌曲快乐的节日，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱、尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来到花园里、来到草地上，花儿、小溪、向他们点头、祝贺、歌唱，他们在祖国的培养下快乐成长。课文插图更增添了课文的蓬勃生机，使人欢笑、让人陶醉，幸福生活跃然纸上。学习目标1.认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。2.能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3.能感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学建议（一）认字写字1.课前预习自我探索识字，说说自己是怎样识记这些字的。2.老师指导归纳识字方法：按偏旁归类识字：祝、祖、福 都用“礻”旁，与祭祀有关。分解部件识字：贺（加+贝）、国（口+玉）、羽（习+习）、理（王+里）形近字比较识字：度席在积累词语中识字：希望、培养、幸福、勇敢3.难音字：祝（翘舌音）、祖（平舌音）、幸（后鼻音）（1） 指导写字巩固识
