北师大版小学语文第四册《影子桥》教学设计.doc

北师大版小学语文第四册影子桥教学设计教学目标 1、认识本课7个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文；积累文中优美的词句。3、理解课文内容，培养对大自然的喜爱之情，增强保护环境的意识。教学重点1、培养独立识字的能力。2、培养学生对大自然的热爱之情。教学准备师生收集有关桥的资料。 第一课时一、导入猜谜语。“月下伴你走，沉默不开口，你停它也停，你走它也走。”小朋友猜猜，这是什么？对了，影子，什么地方有影子呢？你见过桥的影子吗？今天，我们就来学影子桥。二、新课（一）自学初读课文，独立识字。1、自读课文，勾画出生字，用学过的方法认识它们。2、小组合作学习，在小组中解决自学时遇到的困难。（二）识字通过多种形式的读掌握生字。1、指名读文。其他人认真听读，再次巩固不熟悉的字。2、抽读生字卡、“追”是翘舌音，“藏”是平舌音。组词、造句读。把识字教学与词语运用