陈太丘与友期行(七年级上册)(网友来稿)东方实验中学：曹荣华教学目标 1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。2、分析人物形象，获取情感体验。3、学习古人懂礼知义的优秀品格。教学重难点诵读课文，积累文言词语。教学时数：一课时教学步骤 一、导入 。我们学校要求同学们不仅要学习文化知识，而且要成为具有高尚、高雅气质的人，并计划为同学们开设礼仪课。今天呢！我们就来学习和这方面有关的一则古代的故事。二、整体感知（一）疏通课文1、自读课文，借助字典，初步疏通课文，并圈画出不能解决的文言字词。2、学生提出不懂的字词，并通过交流解决问题。明确：学生先自主阅读课文，发言提出一些不能独立解决的问题，老师引导学生讨论解决，并总结一些解决字词的方法和途径等，如查字典、联系上下文、组词法等。1、多媒体显示一些需要重点掌握的字词。1）、与友期行：约定。2）、期日中：约定的时间。3）、太丘舍去：舍，舍弃；去，离开。4）、尊君在不：通“否”，读“fu”5）、相委而去：委，丢弃；去，离开。6）、下车引之：
