北师大版小学语文第四册《一件好事》教学设计.doc

北师大版小学语文第四册一件好事教学设计教学目标1、认识本课11个生字，会写十个生字。能够独立识字。2、正确流利有感情朗读课文。读好对话，体会人物情感。3、通过学习课文，使学生了解我和克拉拉善良的童心，培养学生乐一助人的，关心他人的优秀品质。教学重点1、培养学生独立识字能力。2、理解课文内容，懂得关心他人。教学准备1、生字、词卡片。2、课文朗读带。3、收集一些帮助、关心他人的小故事。 第一课时一、导入释题导入。板书课题：一件事。（了解课文的学生会提出质疑）师改正错误，生读题，产生问题了吗，什么问题，（面对老师有意的失误，学生定会提出这件事好在哪里，这是一件什么样的好事，谁做的好事等等。怎么样解决这些问题呢，（自己读书，互相探究）。好，自己提出目标，自己读书感受。感之于外，受之于心。请同学们读课文吧。二、新课（一）自学自主读文，整体感知。1、自由读书。同学们，想自己来读读这个故事吗，请