北师大版小学语文第五册电话的发明教案2教学要求1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。4、在阅读中想像贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大而艰苦的。5、说一说电话给人们带来的方便。重难点、关键1、了解贝尔发明电话的过程。2、在学文中体会贝尔热爱科学，刻苦钻研，勇于实践的精神。课时划分两课时。第一课时一、观看实物，导入新课1、教师出示电话：同学们这是什么？2、它有什么作用呢？（指名问答）3、教师：电话是亚历山大贝尔在1876年设计成功的。4、学生出示资料，介绍亚历山大贝尔。二、初读课文，学习生字1、教师导读：那么电话是怎么发明的呢？请同学们自读课文电话的发明。2、教师出示有关阅读要求。（1）画出本课的生字词。 （2）找出文中你不理解的词语。（3）课文中哪些自然段具体介绍的是电话的发明过程。3、检查反馈生字学习的情况。（1）出示生字卡片，学生读一读。（2）教师
