称赞-小学语文教案设计.doc

称赞-小学语文教案设计教学目标：1、认识10个生字，会写8个字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点，学会称赞别人。学习重点：认识生字，会写生字，有感情地朗读课文。学习难点：体会称赞带来的快乐，善于发现别人身上的优点。一、体验生活，感知称赞1、课前谈话课堂里来了一对好姐妹。贴字卡：表扬 夸奖还记得她们的名字吗？生活中，你听到过谁表扬过谁，谁夸奖过谁吗？（ ），（ ）夸奖（ ）。听了夸奖，你的心情怎么样？是呀，每当我们得到了别人的表扬和夸奖时，我们的心里别提有多高兴了。2、揭题质疑喜欢这两个朋友吧！她们的姐姐也来到了我们的课堂，出示：称赞最巧的是啊，今天要学的故事，题目也叫称赞，课件出示，谁来读读课题？指导读好“称赞”，读了这个课题你想知道什么？3、故事感受让我们一起听听这个故事，故事里是谁称赞谁呢？4、检查反馈：谁称