第九册多边形面积的计算.doc

第九册多边形面积的计算教学内容：教科书第70页一第72页的内容，完成练习十七的第l3 题。教学目的：1使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。 2使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学重点：掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。教学难点 ：通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念。教具准备：参照教科书第70页的方格纸，投影片；教学过程 ： 一、复习 1出示方格纸上画的平行四边形。提问:方格纸上面的是什么图形？什么叫平行四边形？它有什么特征？ 2让学生指出平行四边形的底，再指出它的高。然后让每个学生在自己准备的平行四边形上画高。（教师巡视，注意画得是否正确。） 教师：今天我们就来学习平行四边形面积的计算方法。板书课题：平行四边形的面积 二、新课 1用数方格的方法计算平