大班小吸管中的大学问科学教案设计思路：初夏一连十几天的雨，地面到处是水，一天我从外面走进教室，孩子们就对我说：“老师你打着伞，裤脚怎么会湿呢？”。在我们与孩子的交往过程中经常会听到和看到这样的问题：“植物是怎样吸水？”、“海绵为什么会吸这么多的水？”、“我的腿又撞青了。”、“我的衣服汗湿了。”其实这些都是存在我们身边的毛细现象，为了和孩子探究这个现象小吸管的大学问的科学活动由此而生。活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、通过活动培养幼儿的合作探究能力、观察力及动手操作的能力。活动准备：1、毛巾、海绵、布、皱纹纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水，大白菜叶、芹菜、细管（医用采血管或口服液的吸管）、透明胶带、放大镜等3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料做成的树。4、课件、生活中的毛细现象视频。活动过程：一、试一试：1、会吸水的纸：（1）把皱纹纸(长方形)的一端用胶带固定在厚纸板上，用黑色签字笔在皱纹纸另一端1/4处画一个墨点
