高中物理实验教案：用打点计时器测速度除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了用打点计时器测速度的高中物理实验，祝大家阅读愉快。一. 教学内容：实验：用打点计时器测速度二. 教学重点 ：1. 了解误差有关常识和有效数字运算相关知识.2. 学会使用打点计时器。3. 能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。4. 会用描点法描绘物体的速度?D?D时间图象，并从中获取物理信息。三. 教学难点：处理纸带的方法，用描点法画图象的能力。四. 重点、难点解析：(一)误差和有效数字1. 误差测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。(1)系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。系统误差具有确定的方向性，因此找出其产生的原因后，可采取适当的措施减小或消除它。(2)偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测
