同济大学课程考试试卷A卷.DOC

1、同济大学课程考试试卷（ A 卷） 2006-2007 学年第一学期 命题教师签字： 审核教师签字： 课号： 14019 课名：口腔正畸学 考试考查：考查 此卷选为：期中考试（ ）、 期终考试（ ）、 重考考试（ ） 年级 _ 专业 _ 学号 _ 姓名 _ 得分 _ 题类 一 二 三 合计 总分 32 28 40 100 得分 一、名词解释 (共计 32 分， 4 分一个 ) 1. 错合畸形 (英文名称： )： 2. 替牙间隙（英文名称： ）： 3. 差动力原理 4. 咬合重建 5. 锁 牙合 6. 辅助性正畸 7. 阻抗中心 8. 直接性骨吸收 二、简答题 （共计 28分， 7 分一个） 1简

2、述常见牙移动类型。 2 简述与牙弓拥挤度相关几个重要因素。 3. 如何诊断骨性前牙反 牙合？ 4. 牙列拥挤矫治时改变 牙量和骨量不调的原则和方法？ 三、 问答题 （共计 40分，第一题 10分，第二、三题每题 15分） 1.你认为哪些因素可导致正畸治疗后复发？ 2.在正畸拔牙时应考虑的因素有哪些？ 3. 试列举反应牙齿、颌骨及面部软组织结构前后向位置及相互关系的 X 线头影测量项目十项，并解释其临床意义。 06/07 学年第一学期 2003 级口腔医学本科生口腔正畸学 （ A 卷答案） 一、名词解释 (共计 32 分， 4 分一个 ) 1. 错合畸形 (英文名称： malocclusion

3、)： 是指儿童在生长发育过程中，由先天的遗传因素或后天的环境因素，如疾 病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形，如牙齿排列不齐。上下牙之间的合关系异常、颌骨大小形态位置异常等。 2.替牙间隙（英文名称： leeway space ）： (4 分 ) 乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和，比替换后的恒尖牙合第一、二前磨牙大，这个差值称为替牙间隙，即替牙间隙（ + +）（ 3 4 5）。 3. 差动力原理 1956 年 Begg 介绍了差动力概念。根据差动力原理，当单根前牙与多根后牙之间使用交互微力（例如 60g）牵引时，前牙相对快速倾斜后移，而后牙几乎不动。如果较大的力 应用于

4、统一情况，则后牙趋于近中移动，而前牙受阻。这实际是不同牙齿对同一力的“不同反应”，这就是差动力原理的根本意义。 4. 咬合重建 根据各种检查，从矢状、垂直和横向三个方位设计好下颌的新位置，并在口内用合蜡将这一位置记录下来。 5. 锁 牙合 是后牙的一种错合畸形，分为正锁合和反锁合两种。 正锁合：是上后牙的舌斜面位于下后牙颊斜面的颊侧，合面无咬合接触。 反锁合：是上后牙颊尖的颊斜面位于下后牙舌尖舌斜面的舌侧，合面无咬合接触。 6. 辅助性正畸 是通过正畸牙移动，辅助其他牙科临床控制疾病、恢复功能 的正畸治疗。 7. 阻抗中心 在自由空间中物体的阻抗中心就是它的质心。在重力场中它就是重心。当力作用

5、于一物体时，该物体周围约束其运动的阻力重心，称为阻抗中心。 8. 直接性骨吸收 在大小适宜的矫治力作用下，压力侧牙槽骨的吸收是内面直接发生称为直接性骨吸收。 二、简答题 （共计 28分， 7 分一个） 1简述常见牙移动类型 由于施加矫治力的方式不同，牙移动的类型不同，有以下几种： 牙倾斜移动 (2 分 )牙整体移动 (2 分 )牙齿伸长和压低 (1 分 )牙齿旋转移动 (1 分 )牙齿转矩移动 (1 分 ) 2 简述与牙弓拥挤度 相关几个重要因素。 与牙弓拥挤度相关的重要因素与 可用间隙和必需间隙的分析密不可分。 1) 可用间隙：骨量不足 (1.5 分 ) 2) 必需间隙：牙量过大：牙齿形态过

6、大，多生牙 (1.5 分 ) 3) 牙齿近远中倾斜 4) 上前牙的唇倾度 (1 分 ) 5) 牙齿的扭转 6) 牙冠的转距 (1 分 ) 7) 牙弓突度 8) Spee 曲线 (1 分 ) 9) Bolton 指数不调 10) 替牙期牙齿异常：如萌出顺序异常，后牙前移 11) 支抗磨牙前移 (1 分 ) 3. 如何诊断骨性前牙反 牙合？ 诊断骨性前牙反 牙合 的标准： 1 近中磨牙关系； (2 分 ) 2 ANB00，类骨面型； (2 分 ) 3 下颌不能后退至对刃，或下颌虽可后退但后退位时 ANB 角小于 00； (1 分 ) 4 伴有不同程度的颌骨大小、形态和位置异常。 (1 分 ) 前牙

7、代偿明显。 (1 分 ) 4.在牙列拥挤矫治时如何改变牙量和骨量的不调？ 原则及方法包括以下两点： 1 减少牙量： (3 分 ) 1 减少牙齿体积邻面去釉 2 减少牙齿数量拔牙 3 减少牙齿所占方位扭转牙、舌倾牙的纠正 2 增加骨量： (4 分 ) 1 扩展牙弓宽度与长度腭中缝扩展、推磨牙向远中 2 外力刺激颌骨及齿槽骨生长上颌前牵引 3 功能性刺激颌骨及齿槽骨生长唇档、颊屏 4 外科手段刺激齿槽骨生长骨膜牵张成骨术 四、 问答题 （共计 40分，第一题 10分，第二、三题每题 15分） 1.你认为哪些因素可导致正畸治疗后复发？ 牙齿、颌骨的移动与周围软、硬组织的改建过程密切相关，要保持矫治效

8、果的长期稳定，防止复发，必须对可能引起复发的原因有深入的了解，这样才能制定合理、有效的保持方法和设计。 (4 分 ) 矫治以后可导致复发的因素有以下几个方面： (6 分 ) (一 )肌动力平衡的最终改建尚未完成 (二 )牙周膜纤维 张力未恢复平衡 (三 ) 牙合 的平衡尚未建立 (四 )口腔不良习惯未破除 (五 )生长型可能影响矫治效果 (六 )第三恒磨牙的萌出 2.在正畸拔牙时应考虑的因素有哪些？ 首先正畸拔牙时应遵循拔牙的原则： (5 分 ) i. 对正畸拔牙应取慎重态度，决定是否拔牙要经过细致的模型和 X 线头影测量分析。可拔可不拔时尽量不拔牙，试验性治疗 36 个月后再决定。 ii.

9、尽量拔除病牙。拔牙前应在全口曲面断层 X 线对牙周膜、齿槽全面估计，并确定是否存在埋伏多生牙、先天缺失牙、断根和弯根等，应尽量拔除病牙。 iii. 对称性拔牙的问题。上颌单侧拔牙应 格外慎重，上颌中线如偏向一侧，将对面形美观有较明显的影响，。下颌四个下切牙大小形态相似，拔除一个下切牙并不影响牙弓对称性和面形。 iv. 补偿性拔牙的问题。多数情况下一个牙弓拔牙后，另一个牙弓也需拔牙使上下牙量一致得到良好的咬合关系。 然后正畸拔牙的数量、部位时应考虑的因素有以下几点： (10 分 ) 1. 牙齿的拥挤度 每 1mm 拥挤度需要 1mm 的牙弓间隙解除，拥挤度越大，拔牙的可能性越大。 2. 牙弓的突

10、度 3. Spee 曲线深度 4. 支抗磨牙的前移 5. 颌面骨骼结构 垂直骨面型 高角病例拔牙标准可适当放宽，低角病例拔牙要慎重。 矢状骨面型 6. 面部软组织侧貌 7. 生长发育 3. 试列举反应牙齿、颌骨及面部软组织结构前后向位置及相互关系的 X 线头影测量项目十项，并解释其临床意义。 1 SNA 角：前颅底平面上齿槽座点角。代表上颌基骨对颅部的位置关系。 (2 分 ) 2 SNB 角：前颅底平面下齿槽座点角。代表下颌基骨对颅部的位置关系。 (2 分 ) 3 ANB 角：上齿槽座点鼻根点下齿槽座点角。代表上下颌基骨间的位置关系。 (2 分 ) 4 1 SN 角：上 中切牙长轴对前颅底平面

11、交角。代表上下颌基骨间的位置关系。 (1 分 ) 5 1 MP 角：下中切牙长轴对下颌平面交角。代表下中切牙倾斜度和突度。 (1 分 ) 6 1 1 角：上下中切牙长轴交角。 (2 分 ) 7 SN MP 角：下颌平面与前颅底平面之交角。代表下颌平面倾斜度。 (2 分 ) 8 Po NB（ mm）：颏前点到 NB 连线的垂直距离。代表颏部突度。 (1 分 ) 9 OP SN 角：合平面与前颅底平面之交角。代表合平面倾斜度。 (1 分 ) 10 H 角： Pos UL 连线 H 线，与 NB 的交角。代表软组织颏部与唇的位置关系。 (1 分 ) 同济大学课程考试试卷（ B 卷） 2006-200

12、7 学年第一学期 命题教师签字： 审核教师签字： 课号： 14019 课名：口腔正畸学 考试考查：考查 此卷选为：期中考试（ ）、 期终考试（ ）、 重考考试（ ） 年级 _ 专业 _ 学号 _ 姓名 _ 得分 _ 题类 一 二 三 合计 总分 32 28 40 100 得分 一、名词解释 (共计 32 分， 4 分一个 ) 1. 个别正常合（英文名称： ）： 2. X 线头影测量（英文名称： ）： 3. 中性错 牙合 4. 序列拔牙 5. 复杂拥挤 6. 综合性正畸 7. 旋转中心 8. 间接性骨吸收 二、简答题 （共计 28 分， 7 分一个） 1简述终末平面的类型及其对恒磨牙建合的作用。

13、 2 简述矫治中影响牙周组织改建的因素 。 3.简述功能矫治器的作用原理、共同特点和适应证。 4.简述前牙反 牙合 的早期矫治方法。 三、 问答题 （共计 40 分，第一题 10 分，第二、三题每题 15 分） 1.你怎样理解支抗在正畸治疗中的意义？如何加强支抗达到矫治目标？ 2.试述下颌骨的生长发育特点。 3. 如何理解早期矫治的概念？怎样抓住最佳时机充分挖掘患者的生长潜力？ 06/07 学年第一学期 2003 级口腔医学本科生口腔正畸学 （ B 卷答案） 一、名词解释 (共计 32 分， 4 分一个 ) 1. 个别正常合（英文名称： individual normal occlusion

14、）： 凡轻微的错 牙合 畸形，对于生理过程无大妨碍者，都可列入正常 牙合 范畴。这种正常范 畴内的个体 牙合， 彼此之间又有所不同，故称之为个别正常 牙合 。 2. X 线头影测量（英文名称： cephalometrics ）： 主要是测量 X 线头颅定位照相所得的影像，对牙颌、颅面的各标志点描绘出一定的线角进行测量分析，从而了解牙颌、颅面软硬组织的结构，使对牙颌、颅面的检查、诊断由表面形态深入到内部的骨骼结构中去。 3. 中性错 牙合 上下颌骨及牙弓的近远中关系正常，即当正中 牙合 位时，上第一恒磨牙的近中颊尖咬合于下第一恒磨牙的近中颊沟内。若全口牙无一错位者，称为正常 牙合 ；若有错位者则

15、称为中性错 牙合 。中性错 牙合 可表现为牙列拥挤、上牙弓前突、双牙弓前突、前牙反 牙合 及后牙反 牙合 、舌侧错位等。 4. 序列拔牙 在替牙合期，通过拔牙手段矫治严重牙列拥挤的一种传统治疗方法。即通过有序地拔除乳牙，诱导恒牙萌出时进入到较好的牙合关系中，并通过最后拔除 4 个第一恒前磨牙，达到解除拥挤，部分阻断主要畸形的发生。 5.复杂拥挤 除牙量骨量不调造成的拥挤之外，还存在颌骨、牙弓之间关系不调，并影响到患者的面形，有时还伴有口颌系统功能异常。 6.综合性正畸 即对非骨性或仅有轻度骨性错 牙合 畸形的健康成年人牙列进行全面的正畸矫 治。 7.旋转中心 物体在外力作用下形成转动时所围绕的

16、中心称为旋转中心。 8.间接性骨吸收 当矫治力过大时，骨吸收不在牙槽骨内面直接发生，而在稍远处发生骨吸收称为间接性骨吸收。 二、简答题 （共计 28分， 7 分一个） 1简述终末平面的类型及其对恒磨牙建合的作用。 终末平面指上下第二乳磨牙 牙合 关系， (1 分 ) 终末平面呈近中阶梯：是一种理想的关系，其常常引导第一恒磨牙建立较好的 I 类尖窝关系。 (2 分 ) 齐平终末平面：是最常见的关系，必须对它密切观察。由于多种因素的影响。它可引导恒磨牙建立正常的 I 类关系或异常的 类关系。 (2 分 ) 终末平面呈远中阶梯：引导第一恒磨牙建立异常的 类错 牙合 关系 (2分 )。 2 简述矫治中

17、影响牙周组织改建的因素 矫治中影响牙周组织改建的因素： 1. 施力的强度和时间 (5 分 ) 只有力的强度适宜，牙周组织才能处于积极活跃状态，产生类似于牙生理性移动的效果。临床最适力的表征： 无明显自觉疼痛，只有发胀的感觉叩诊无明显反应松动度不大移动的牙位或颌位效果明显 X 线片示，矫治牙的根部及牙周无异常。 2. 机体的条件 (2 分 ) 年龄 影响骨吸收和形成的因素血液供给的影响。 3.简述功能矫治器的作用原理 、共同特点和适应症。 功能矫治器的作用原理： 本身不产生任何机械力 ，而是利用矫治器本身引起的肌力、咬合力等通过神经反射，将此力传递、消除或引导自然之力（即肌肉活动，生长，牙齿萌出

18、等）来改变口颌系统的功能环境，刺激生长发育期间儿童的颅颌面软硬组织的正常生长发育。 (2 分 ) 功能矫治器的共同特点： 利用肌肉力影响牙齿骨骼。上、下牙列打开，咬合分离。下颌向前（或向后）移位。吞咽时上、下唇紧密闭合。选择性改变牙齿的萌出道。 (2 分 ) 适应症： 适用于口面肌肉功能异常引起的功能性错 牙合 。最适用于青春生长迸发 期前 1 2 年开始，并持续整个迸发期。主要用于矫正长度不调，安氏类、类均可；还可用于矫正高度不调，对深覆合矫治效果较好，也可用于开 牙合 。 (3 分 ) 4.简述前牙反 牙合 的早期矫治方法。 1乳前牙反 牙合 的矫治 矫治方法 （ 1）反覆 牙合 浅者 可

19、采用调磨法 矫治 。 (1 分 ) （ 2）反覆 牙合 中度者 可选用上颌 牙合 垫附双曲舌簧 的 活动式矫治器推上前牙向唇侧 。(1 分 ) （ 3）反覆 牙合 深者可设计下颌联冠式斜面导板 ，斜面与上切牙长轴呈 45以引导上切牙向唇侧。 (1 分 ) （ 4）反覆盖过大者 多系 骨性反 牙合 ， 可根据畸形机制选择矫形治疗。 (1 分 ) 2替牙期个别恒切牙反 牙合 的矫治 矫治方法 （ 1）上切牙舌向错位所致个别恒牙反 牙合 反覆 牙合 浅者可用咬撬法。反覆 牙合 中度者可用上切牙斜面导板或用上颌 牙合 垫式活动矫治器。 (1 分 ) （ 2）下切牙唇向错位伴间隙所致恒切牙反 牙合 一般

20、可将矫治器做在下颌，即下颌活动矫治器附后牙 牙合 垫以脱离反 牙合 切牙的锁结，如同时伴有上切牙舌移者，还可附加导斜面，然后用双曲唇弓内收移唇向错位的下切牙向舌侧，每次复诊通过磨减基托舌面及唇弓加力，逐渐关闭间隙并改正反 牙合 。 (1 分 ) （ 3）伴拥挤的个别恒前牙反 牙合 常见为上侧切牙舌向错位呈反 牙合 并前牙拥挤，如果经模型计测分析为牙弓内间隙不足、前牙槽发育不足且前牙不显前突，可采用 牙合 垫式舌簧活动矫治器或简单固定矫治器（如 2x4 技术）通过向唇侧扩大排齐牙弓解除个别前牙反 牙合 。而对诊断尚难确定的伴拥挤的恒前牙反 牙合 ，一般应观察等待至替牙完成后再进行治疗。 (1分

21、) 三、 问答题 （共计 40分，第一题 10分，第二、三题每题 15分） 1. 你怎样理解支抗在正畸治疗中的意义？如何加强支抗达到矫治目标？ 支抗的概念：正畸治疗过程中，任何施加于 矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反，大小相等的力，能够抵抗矫治力反作用力的结构称之为支抗。 (3 分 ) 支抗的种类：颌内、颌间、颌外支抗 (3 分 ) 加强支抗的方法：增加支抗牙的数目、将支抗牙连成整体、增大活动矫治器的基托面积、颌外支抗、横腭杆、 Nance 弓、种植体支抗 (4 分 ) 2.试述下颌骨的生长发育特点。 下颌骨的生长发育特点：下颌骨由下颌骨体、下颌支及牙槽骨三部分组成。下颌骨的发育有两

22、种生长方式，软骨成骨及骨表面增生。除了髁突有软骨生长外，下颌骨大小的增加都是由骨膜下的骨表面基质的沉积形成。 (5 分 ) 1) 下颌骨的三向生长：长度的增长下颌骨靠下颌支前缘吸收陈骨和后缘及外侧增生新骨而增加长度，可提供磨牙的萌出位置。下颌骨外侧增生新骨、内侧吸收陈骨，可使下颌体的长度增加，且可使两侧下颌角距离增加而向四周扩大。下颌骨的增长以磨牙区最多。宽度的增长：下颌骨外侧增生新骨，内侧吸收陈骨可增加宽度。随着下颌骨向后生长，由于髁突随颞凹同时向侧方生长，可使下颌支宽度增加。高度的增长：下颌支高度的生长主要靠下颌髁突新骨的生长；下颌支喙突同时生长，使下颌骨高度增加。下颌体高度的生长，主要是

23、靠下颌牙齿萌出时牙槽突的增高及下 颌骨下缘少量增生新骨。 (6 分 ) 2) 关节部 髁突外侧骨表面吸收，内侧骨质增生。 (1 分 ) 3) 喙突 喙突的生长发育是靠舌侧骨增生和外侧的骨吸收，结果使其向舌侧移动。 (1 分 ) 4) 頦部 頦部的基底部和牙根尖部附近因骨的增生而突出，頦部的上部在尖牙牙槽附近为吸收，向内侧移动。 (1 分 ) 5) 下颌角的变化 下颌骨的生长发育可因人种、年龄、性别等而有所不同。下颌骨的生长还有增龄性变化。性别差异上，一般女性较男性下颌角小。 (1 分 ) 3. 如何理解早期矫治的概念？怎样抓住最佳时机充分挖掘患者的生长潜力？ 早期矫治是指在儿 童早期生长发育阶

24、段，一般指青春生长发育高峰期前及高峰期阶段，对已表现出的牙颌畸形、畸形趋势及可导致牙颌畸形的病因进行的预防、阻断、矫正和导引治疗。 (5 分 ) 在此阶段错 牙合 畸形早期矫治时机的把握非常重要，通常应根据牙龄、骨龄、及智龄（合作状态）判断。 一般乳牙列的矫治，最好在 4 岁左右，此时乳牙根已发育完全，且未开始吸收，矫治效果好。如矫治过早，幼儿常不能合作，矫治过晚，乳切牙已开始吸收，加力时乳切牙容易脱落； (3 分 ) 混合牙列的矫治，一般应在恒切牙的牙根基本发育完成时再进行，约在 8 9 岁左右，如在牙根发育不全 时，过早矫治或使用的矫治力过大，常影响恒切牙根的发育造成牙根吸收；(3 分 ) 颌骨畸形的早期矫形治疗，应根据全身骨龄判断，应在生长高峰期前及生长高峰期进行，一般在青春生长高峰期前 1 3 年，约在 10 12 岁前（男性峰期约晚于女性 2 年左右）进行。如治疗过早，因颌骨生长型的原因，矫正后常易复发，需长期观察和维持而人为地延长了治