课文《出师表》教案设计.doc

课文出师表教案设计授课时间学习目标1朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。2学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。3了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。学习重点 背诵全文，积累一些文言实词和虚词，疏通文章大义。学习难点 引导学生理清行文思路，深刻理解诸葛亮的政治主张。学习过程一、语文基础1给下列重点字注音谏（ ） 裨（ ） 遗（ ）陛下陟（）罚 倾颓（ ） 臧（）否（）崩殂（） 夙（ ）夜 驽（ ）钝2什么叫“表”？这种文体有什么特点？3诸葛亮是什么心情下写出师表的？4下面是关于诸葛亮的一副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩，参照示例，写出另外列出来的六项具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。例：三顾：三顾茅庐。（1）六出_（2）七擒_（