鲁滨孙漂流记公开课教案设计一、教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。二、教学重点、难点文章第二至八自然段三、教学准备多媒体课件、夏令营的较量有关资料四、教学课时1课时五、教学过程(一)、导入1、同学们,你们看过鲁滨孙漂流记吗?有谁能告诉老师这篇长篇小说的作者是谁?(板书:英、笛福)2、本文是书的缩写,鲁滨孙是书中的主人公,他一个人在荒无人烟的小岛上居然生活了二十年。3、你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗?用自己的话来描绘一下。4、刚才同学们通过想象,自己描绘了一幅荒岛风景图,真的是很荒凉,很艰苦。请同学们把课本打开,让我们一起来看一下鲁滨孙来到的是一个怎样的荒岛(引读)5、课文展现在我们面前的是这样一个荒岛:没有名字、没有人居住,到处都是乱石野草。如果是你在这样一个荒岛上,你会怎样?(二)、初读课文,理清思路1、那么,鲁滨孙又是怎样在这一个小岛上
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