麦琪的礼物教案设计.doc

麦琪的礼物教案设计一、预习、熟读课文，扫除课文文字障碍。、印发其他小说（爱的牺牲）的前半部分，让学生推测故事结尾，用字概括写出。（小说题目、作者均未告诉学生，已激起学生好奇心）（这一任务已提前布置，课前未再修改）二、课堂学习（一）导入、设计：（1）课上交流给两文所作的推测，并简要说明理由，（2）学生分角色配乐朗读结尾，和学生推测相对照，突出构思的特点，让学生感受“欧亨利式结尾”的艺术魅力。（3）认识欧亨利：多媒体投影欧亨利照片、简介、课堂具体情况：（1）二生陈述结尾，说明理由（2）另一生要求评价，并直接点明了小说题目、作者及其作品风格点，朗读自己写的结尾（3）师肯定学生的结尾设计、阅读面、知识面等，并鼓励：从大家的表现来看，已具备和这位大师对话的能力、水平（多媒体投影照片、简介）（4）欣赏小说原结尾（二）研读课文、设计：赏析课文，强化对欧氏结尾的理解，并从构思中体会人物爱心及纯净的感情、课堂具体情况：