青岛版小学一年级数学下册《农夫的一天——方向的.doc

青岛版小学一年级数学下册农夫的一天方向的认识教案教学内容：教材第16页教学目标：1、结合具体情境，让学生初步感知“东、西、南、北”四个方向。2、在活动过程中，培养学生初步的判断能力、方向意识。3、经历探究辨别方向的过程，体验合作探究的乐趣。教学重点：正确辨别方向教学难点:正确描述方向对教学重难点突破的阐述：借助太阳从东边升起这个生活经验认识东西南北四个方向，在辨别图片上的四个方向的基础上，通过对实际生活中的太阳升起位置的观察，辨别实际生活中的四个方向。预习提纲：教学过程：一、提出问题、预习展示：师：谁会背诵悯农这首诗？这首诗告诉我们一个什么道理？生：农民伯伯很辛苦，我们要珍惜粮食。出示情境图，谁能给同学们讲个故事？二、解决问题、精讲点拨：师：第一幅图，你怎么看出来是早晨？生：公鸡开始打鸣。生：太阳刚刚升起。师：太阳从哪边升起？师:第二幅图你能看出是什么时间吗？这是太阳在哪个方向？师:第三幅