清澈的湖水人教版小学语文第三册清 澈 的 湖 水教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、保护环境卫生的意识和自我控制的能力。4、促进阅读和想象能力的发展。教学重点：能正确有感情的朗读课文，感受小洁心灵的美好，培养保护环境卫生的意识。教学难点：朗读中感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。课前准备：1、生字词卡片2、配套课件3、录像：保护环境的广告片4、收集保护环境的标语或广告词。教学时数：两课时第一课时一、创设情境，导入新课。1、出示插图，师配乐范读2、提问：当我们荡舟湖上，看到这些美景，你的心情如何？3、师激情揭示课题：这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。今天，我们就一起来学习27课4、板书课题，启发思考：先板“湖水”，让学生提示是什么样的湖水？再板“清澈”5、生齐读课题二、初读课文，认记生字。1
