人教版精彩的马戏教案一、教学目标1、认识“竖、溜、顽”等9个生字，理解“精彩、马戏、瞅着、顽皮、笨重、哄笑、喝彩”等词语意思。2、能读通课文，知道课文写了那几个马戏节目。理解课文第二段，初步懂得这段先写什么，再写什么，最后写什么，并能从读中体会出马戏节目的精彩。3、根据课文仿写“小狗学算术、猴子汽车、马钻火圈”等节目。二、教学重难点1、学会字词，朗读课文2、仿写三、教学过程（一）谈话导入揭示课题1、小朋友们，你们看过马戏吗？（板书：马戏）马戏是由专门培训过的动物参加的杂技表演。2、今天，罗老师就带小朋友们去看一场精彩的马戏。（板书：精彩的）齐读课题。3、看图说话。课件出示课文中的三幅插图，让学生说说图画中画的是谁在表演什么？（二）初读课文，自学字词。1、引：有一位小朋友把这么精彩的马戏用笔写下来了，并写得有声有色，让我们一起去读一读吧！翻到书本160页，快速朗读课文，朗读前，读读老师的自学建议。第一遍读：读准生字、新词，把你认为难读的句子多读几遍。第二遍读
