伤仲永教案设计参考.doc

伤仲永教案设计参考学习目的1朗读课文，正确掌握句中的停顿。2积累掌握一些文言词汇。3理解文章的主要内容和中心思想。重点难点1重点(1)朗读课文，正确掌握句中的停顿。(2)积累掌握一些文言词汇。2难点(1)翻译文言文的方法和技巧。(2)理解文章的主要内容和中心思想。教学时间一课时教学过程一、预习朗读课文，看课文注释。翻译课文。二、导人1作家作品简介。本文选自，作者王安石(10211086)，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有、，是唐宋八大家之一。2题解 -本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，哀怜的意思，表达了作者对方仲永这样的神童，“泯然众人”的哀伤、惋惜之情。三、正课1