苏教版七年级)冰心诗四首教案(网友来稿)王军波 预设目标：简介作家生平通过个别诵读和集体诵读相结合。训练学生用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗，并让学生讨论朗诵中需要注意的事项，做到轻、重、快、慢、有的放矢。通过学生讨论，体会小诗的形象和哲理。结合奥运会或自己的切身体会表述自己对成功的花的理解结合嫩绿的芽儿寓意，写一段文字，构想一下自己的人生三步曲教学课时：二课时过程设计：第一课时一、课前准备用普通话正确流利有感情地朗读本文并了解诗的大意，力争会背。你对哪首诗的印象最深刻，准备谈谈体会二、教学过程 创设情境，激发朗读兴趣同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化。中国是诗的国度，谁能为大家朗诵几首诗？诗人诗兴大发的时候是什么样的？（有感情，有姿势）今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。（板书课题）。看投影，了解冰心生平。简介现代诗的特点，开展诗歌朗诵会下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先
