文学的趣味【教学目的】 1辨析品味课文深入浅出、疏密有致的表达特点。2培养高雅、广泛的文学趣味。【教学设想】安排一课时。【教学内容与步骤】一、作者简介:朱光潜 著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名孟实,安徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西,博古通今。美学成为一门独立的科学,是在近代。王国维、蔡元培、鲁迅、周扬等为我国现代美学的发展作出了卓越的贡献。但是直到20世纪三十年代,美学还没有成为一门独立 的学科。这时朱光潜写的文艺心理学、谈美、诗论等专著,具有开拓意义。二、词语解释:囿yu:本义:古代帝王养禽兽的园林。拘泥。坐井观天:比喻眼光狭小,看到的东西有限。方剂:简称方。方指医方。剂,古作齐,指调剂。治病的药方。玩索:体味探求。纷歧q:错杂;纷乱。绮靡:华丽,浮艳(多指诗文)。笃d嗜:特别爱好。三、阅读指导本文是一篇文艺论文。作者针对文学趣味方面的三种通病,着重论述了如何获得“活”的、“可靠”的文学趣味的问题,提出了趣味是欣赏的基础;广泛地阅读和比较作品,才能获得可靠