物理电流教案设计.doc

物理电流教案设计()教学目的1.知道电荷的定向移动形成电流；2.知道电流方向的规定；3.知道什么叫电源和电源的作用。(二)教具验电器两个，带绝缘柄的金属棒一根，橡胶棒一根，毛皮一块，带座小灯泡一个，开关一个，干电池一节，剖面干电池1个，蓄电池一个，磁性黑板一块。(三)教学过程1.复习提问1：用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，金属球带什么电？金属箔片带什么电？提问2：验电器是通过什么方法带上电的？2.引入新课演示本节的实验。这个实验表明在金属棒中发生了电荷的移动。3.进行新课。(l)电流的概念：电荷的定向移动形成电流。水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流。电荷在电路中沿着一定的方向移动，电路中就有了电流。在刚才的实验里，金属棒中的电荷是怎样移动的？是从A到B，还是从B到A？重做实验，继续观察验电器A、B金属箔片张角的变化。可看到B的金属箔片张开到一定角度就不再增大了，A的金属箔片的张角也不再减小。实验表明电荷不再通