我是小小接水工幼儿园科学教案活动目标：1、自主探索接水管的多种方法。2、乐意与同伴合作交流，尝试用经验解决生活中的问题。活动准备：长、中、短pvc管若干，直、弯接头数个。拼图3张，小区模型楼房3幢；3盆水。活动过程：1、拼图接水管。（1）教师：今天周老师给你们带来了3幅水管拼图，可是它们乱了，请你们来把它们拼一拼。（幼儿分成3组，每组4人，拼一张水管拼图）（分析： 本着教材来源于生活的原则，我在活动伊始就给孩子出示了几张零散的拼图，首先是激发起孩子对这些拼图的兴趣，让孩子们以集体合作的形式来共同完成老师的要求，调动了幼儿的主动性。）（2）介绍拼图上面的pvc管和二通接头。教师：你们的拼图上有什么？（管子）这是什么管子？（pvc管）这是什么？（接头，有两个孔的是两孔接头）这些pvc管子和接头可以连接吗？你是怎样连接的？（请两个幼儿来做示范）教师总结：管子和接头相连接，通过旋转接头可以改变管子的方向（示范）（分析：在介绍和使用pvc管和二通接头这个环节中，主要是让孩子了解pvc管和二通接头的
