消息 通讯消息 通讯 教学目的：一、懂得消息、通讯在报纸中的作用。二、掌握消息与通讯的一些常识和阅读消息、通讯的方法。三、继续培养读报的习惯。四、进行爱国主义教育。重点和难点：一、研习消息的六要素和结构五部分，结合例文研习阅读消息和通讯的方法。二、如何区别消息与通讯。教学时数：二节第一节内容和步骤：一、复习导入二、提示：课文由正文和例文两部分组成。正文前部分介绍消息、通讯的知识，后部分介绍方法。三、分析：讨论：正文的一至四段可分两层，怎样分？明确：第一段为第一层，说明消息、通讯的地位。余下的为第二层，说明它们的特征。2第一段的最后一句用的是哪一种表达方式？有什么作用？议论，揭示了前一句所介绍的消息、通讯的意义，说明它们在报纸中占主要地位。3文章怎样说明“消息”与“通讯”的。（1）用解释概念的方法说明。（2）用比较的方法。消息与通讯 同：用事实说话。异：通讯的内容比消息详尽、具体、形象。五、指导略读消息（一）奥运会第一枚金牌为我所得（二）概述这则消息的主要内容。（三）提
