小学二年级数学上册看一看优秀教案教学目标:1. 通过观察活动体验到站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,并且最多能看到物体的三个面。2. 知道哪是物体的正面,哪是物体的侧面和上面,能正确辨认从上面、侧面、背面观察到的简单物体的形状。3. 发展空间观念、合作意识和初步的辨证唯物主义思想。教学重点:能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状。教学难点:体验从不同角度看物体,看到的形状是不同的,并且最多只能看到三个面。教具准备:长方体、正方体几何模型各一个;各种几何形体的实物。学具准备:小长方体、正方体各一个。教学过程:一、导入师:今天我们要来学习第三单元(板书:引导学生读一读)同学们可能会猜想:老师叫我们看什么呢?(让学生猜一猜,激起兴趣。)老师坐在小板凳上,分别请三位学生站在老师的正面、侧面和高处拍照。在电脑上展示刚才拍的照片。生:这些都是老师吗?为什么不一样呢?师:同学们天天都在学校学习,肯定都离不开自己面前的课桌,
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