小学数学《平行四边形的认识》教案.doc

小学数学平行四边形的认识教案教学目标1、知识与技能直观地认识平行四边形学会从各种平面图或实物中辨认平行四边形培养初步的观察能力，空间观念和动手能力。2、过程与方法让学生在观察、操作、合作交流中探索新知3、情感态度与价值观渗透事物之间相互联系及转化的辩证唯物主义思想。教学重点引导学生直观的认识平行四边形教学难点引导学生通过直观感知抽象出平行四边形。教学关键在教学过程中，尽可能为学生提供观察、操作的机会，丰富学生的感性认识，使学生的感性认识升华为理性认识。教学方法演示法、观察法、操作法等。教具准备多媒体课件、可拉动的长方形框架、钉子板，方格纸学具准备可拉动的长方形框架，一张长方形的纸。教学过程一、复习引入游戏引入（出示课件）以“七个小矮人”中的开心果讲游戏规则，老师先发一些基本图形给学生，有三角形、圆形、长方形、正方形、平行四边形等，叫到什么图形的时候，