小学数学课程《三位数的加减法》教案.doc

小学数学课程三位数的加减法教案教学内容：P63P64例1、例2，P65课堂活动1、2题，练习十第1、2、 3题。教学目标：1、能根据自己的理解，灵活运用不同的方法，解决简单的 实际问题。2、能说出解决问题的过程与方法，。3、能对结果的合理性进行判断。教具准备：投影仪等。教学过程：一、创设生活情境，产生探究欲望1、小朋友，你帮爸爸妈妈买过东西吗？（学生自由发言）2、请你将你最感兴趣的一次买东西的经历说给大家听听好吗？3、请各组推荐一名代表，说说买东西的经历。二、提供探索机会，经历探索过程1、收集信息，提出数学问题今天，老师给小朋友带来了一位小伙伴。想知道他是谁吗？课件演示彭远小朋友的自我介绍。师：让我们看看彭远小朋友给大家带来了什么？（课件演示：他用10元钱到超市买了1支钢笔，用了3元4角，一本笔记 本用了1元8角）师：从刚才的动画中，你了解到哪些信息？生回答。师：哪位小朋友能根据自己掌握的信息，提出一个