小学四年级数学求平均数教案设计.doc

小学四年级数学求平均数教案设计教学目标1使学生理解平均数的含义，掌握简单求平均数的方法能根据简单的统计表求平均数2培养学生分析、综合的能力和操作能力3使学生感悟到数学知识与生活联系紧密，增强对数学的兴趣教学重点明确求平均数与平均分的区别，掌握求平均数的方法教学难点理解平均数的概念，明确求平均数与平均分的区别教学步骤一、铺垫孕伏1小华4天读完60页书，平均每天读几页？2一个上下同样粗的杯子里装有16厘米深的水，把这些水平均倒在4个同样粗细的杯子里，每个杯子里的水深是多少厘米？3小明和小刚的体重和是160斤，平均体重多少斤？师：上述1、2两题都是把一个数平均分成几份，实际每一份都一样多，而第3题是把两个数的和平均分成两份，每份不一定是实际数所以，求几个数的平均数与把一个数平均分成几份，是有区别的二、探究新知1引入新课以前，我们学习过把一个数平均分成几份，求每份是多少的应用题，也就是平均分的问题今天我们共同研