小学五年级数学相遇问题教案.doc

小学五年级数学相遇问题教案教学目标1使学生掌握“求相遇时间”应用题的结构特点，并能正确解答求相遇时间的应用题2提高学生分析问题，解决问题的能力3培养学生大胆尝试，勇于探索的精神教学重点1找到与求路程应用题的内在联系2正确分析解答求相遇时间的应用题教学难点掌握求相遇时间应用题的解题思路教学过程一、复习引入（一）出示复习题小东和小英同时从两地出发，相对走来小东每分走50米，小英每分走40米经过3分钟两人相遇两地相距多远？1画图，列式解答2订正答案3小组讨论：试着改编一道求相遇时间应用题二、探究新知例4两地相距270米小东和小英同时从两地出发，相对走来小东每分走50米，小英每分走40米，经过几分两人相遇？1讨论：复习题的线段图该怎样改一改并试着画一画2联系复习题的解法，尝试解答3订正思路想法一：两人相遇时，所走的路程是270米几分走270米，就是几分相遇