3了不起的女孩第一教时 教学目标 ：1、学会本课的生字，理解新词2、了解课文大致内容，理清文章的结构教学重点：学会本课的生字，理清文章的结构教学难点 ：知道文章采用插叙的写法教时安排：三教时教学过程 ：一、出示课题3、了不起的女孩质疑（学生：谁是了不起的女孩？为什么了不起？）二、初读课文，解决问题，学习生字1、 自学2、 检查（1） 生字词语a、先解释带点的字，再解释整个词语的意思：身患绝症 迫不及待 赞叹不已 出神入化b、比比组组：纬（）亨（）瘫（）唉（）伟（）享（）滩（）痪（）（2） 解决问题a、 说说自己解决了哪个问题，你是怎么理解的b、 提提还有什么问题没有解决，需要别人帮忙，并请同学共同讨论三、理清文章脉络，学习文章第一段1、 和前两篇文章比较，在写作顺序上有什么不同？（前两篇文章按事情发展顺序写，这篇采用插叙写法）2、 根据课后习题一，找出插叙的段落3、 学习第一段：（1） 自由读第一段，边读边想，读懂这一段（2） 反馈学生：A、世界上的人们对孩子
