最后一课资料：关于最后一课的教学齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校包 勃罗曼罗兰说过：“唯有创造的生灵才是生灵。”人之所以可贵就在于创造，教师可贵之处，就在于不断地优化课堂教学。下面以最后一课为例谈谈自己是如何优化课堂教学的。一 定好教学目标 目标：激发学生热爱祖国语文的感情，培养学生爱国主义精神。布卢姆说：“目标是预期的教学效果。”定好教学目标 是教学成功的的利器之一，没有它教学就会在矛盾无定的迷津中踌躇不前。二 定好教学重难点重点：1通过人物语言行动的描写体现人物热爱祖国和祖国语言的思想感情。2理解重点语句的深刻含义。难点：将学生感情融入到小说情境中去，再把小说人物思想感情升华到学生热爱自己祖国和祖国语言的感情上来。课文人物思想感情的变化是通过人物语言行动的描写来表现的，而体现人物爱国主义旋律的“乐曲”，恰恰是课文的重点句，所以，把描写人物语言行动的重点句的含义作为重点，教学时才能抓住课文的中心思想。学生与小说思想感情存在两大差距：一是国别，二是时代久远，所以要把迁移学生感情作为教学难点 。三 倒车回环法倒车回环法
