17赤壁之战教学设计之二一、教学目的: 1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2、理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点,学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点:懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。三、教学难点 :使学生领悟到从历史发展趋势的角度来看,应该希望曹操取得赤壁之战的胜利,从而实现中国的统一。四、课前准备:学生阅读有关三国演义故事集五、教学时间:第2课时六、教学过程 :(一)解题引趣,导入 新课。1、解题。(1)请齐读课题赤壁之战(2)“赤壁”是地名,你能否把题目变成一句话。(在赤壁进行的一场战役。)(3)请把时间、交战双方和战争的结果加进去说一说。(东汉末年,曹操与东吴的周瑜在赤壁进行了一场大战,周瑜获胜,曹操战败。)2、从课文入手,概括主要内容:(1)战争开始时,双方的力量对比如何?(能否用课文中的比方告诉对方)东吴只有三万