故乡的明月语文教案设计.doc

故乡的明月语文教案设计教学要求：1、了解文中描写的如诗如划的月夜景色，体会作者热爱故乡，赞美故乡的思想感情。2、读、写、默本课的生字新词。3、体会指定理解词语的感情色彩。4、积累文中的好词语和好句子。5、有感情的朗读课文。教学重点：体会指定理解词语的感情色彩，教学时间：2课时。第一课时课时要求：1、学习课文字词。2、读通课文。3、给课文分段。4、学习课文1、3段。教学过程：一、谈话引题揭题。板书：啊!故乡那轮明月二、预习课文。1、把课文读正确，借助词典理解新词。2、作者写了故乡哪几个季节的月夜景色?3、按“总一分一总给课文分段。三、检查预习情况：1、读准生字新词的音。2、理解词义。 无瑕：瑕，玉上面的斑点；无瑕，没有斑点。 萦系围绕，牵挂的意思。 浩瀚广大，繁多。3、写反义词。朦胧(清楚) 增添(减少) 驱赶(迎接)4、开火车读课文。 思考：作者写了故乡哪几个季节的月色景象? 板书：仲夏夜，秋天，初