简单的磁现象的物理教案设计(一)教学目的1.知道磁体有吸铁(镍、钴)性和指向性。2.知道磁极间的相互作用。3.知道磁化现象。(二)教具各种形状的磁铁，磁针，一小堆大头针，铁屑，铁片，铜片，玻璃片，镍币，铁棒，细线，有关磁性材料的实物，图片等。(三)课前准备以上实验器材可布置学生在家里准备，上课前检查准备情况，学生在家里不容易找到的器材如各种磁铁、镍币等，教师加以补充，然后要求学生将实验器材放好，供课堂实验用。(四)教学过程1.提问引入新课。提问：平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质?指南针有什么作用?(吸引铁，指南针可以指南北，帮助人们辨别方向。)进一步提问引入新课：磁铁只能吸引铁吗?指南针为什么能指南北呢?这节课我们来研究一些。板书：第一节2.进行新课(1)认识永磁体的磁现象提问：磁铁具有哪些性质?它只能吸铁吗?请同学们自己通过实验进行探索。学生实验：将课前准备的铁片、钢锯片、镍币、铜片、玻璃片等器材放在桌上摆好，用条形磁铁分别接近它们
