大班音乐游戏活动《风在哪里》教案.doc

大班音乐游戏活动风在哪里教案活动目标：1感受两段不同速度的音乐。2尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。活动准备： 音乐CD风在哪里，课件风在哪里。活动过程：一、听辨曲式：1.听音乐去郊游入场。师：小朋友，我们一起去郊游吧。2.PPT播放：起风了，树叶往下落。师：咦，树叶怎么会落下来？（幼儿：风来了）3.引导幼儿说说风在哪里。师：你们见过风吗？见过什么样的风？4.幼儿观看课件，观察生活中的风。师：你们看见风来了以后发生了什么事？教师小结：轻轻的风来了，树枝摆呀摆，花儿摇呀摇，蒲公英飘呀飘，风帆鼓呀鼓。急急的风来了，彩旗甩呀甩，树叶转呀转，红旗抖呀抖，衣服飞呀飞。二、旋律感应：1.教师播放音乐，幼儿完整感受旋律，体验AB式的两段不同感受的音乐。师：风有时是轻轻地来，有时却急急地来，闭上眼睛请仔细听听，风什么时候在轻轻地走，什么时候在急急地跑？2.教师播放音乐，幼儿感受慢节奏的旋律。师：你