小学语文蚕姑娘教案教学要求1学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。2能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。教学准备挂图、生字卡片。教学时间三课时。第一课时一、导人新课,结合学习生字词“蚕”、“姑娘”,揭示课题1出示蚕的挂图,引出课题生字教认。问:这是什么?(板书:蚕)出示“蚕”的字卡,学生看拼音读“cdn”。注意“蚕”字是平舌音、前鼻音。分析字形:“蚕”字是上下结构,上部是“天”,下部是“虫”。书空记字。问:谁知道“蚕”是什么,有什么作用?(蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎)对,人们把“蚕”看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。(板书:姑娘,补全课题)出示“姑娘”词卡,学生看拼音读“g0niong”。提示注意:“娘”是鼻音,不能读成帕ng。分析字形:“姑娘”两个宇都是左右结构,左部相同,都是“女字旁”;右部不同:“姑”字右部是“古”,“娘”
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