小学语文教案-识字.doc

小学语文教案-识字教学要求：1学会本课4个生字，认识1个多音节，理解由生字组成的词语。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，培养学生的认识能力。3认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生识记汉字的能力。教学重点、难点：识字、写字教学时间：两课时教学设计：第一课时一、课时目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，培养学生的认识能力。3认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点。二、教具准备：挂图（或幻灯片）、生字卡片三、教学过程：、导入新课。1教师简笔画板书“日、月、 、 ”的演变过程，图文结合。2这就是古代文字发展的演变过程。3新授“日、月、 、 ”偏旁。1看图，试着读读词，你发现了什么？（每一幅图都是由这些偏旁与一些熟字表达出来的）2今天，我