性质活泼的氧气.doc

性质活泼的氧气第二章 我们身边的物质第二节 性质活泼的氧气（第一课时）一 教学目的： 知识：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（观察和描述木炭、硫、铁，红磷，蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质）；了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切。能力：培养学生观察和描述实验现象的能力，使他们学习通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 过程与方法：体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。 情感态度价值观：养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。二 重点难点：氧气的化学性质及其现象的描述。三教学方法 讲授法（实验演示）。四教学用具 仪器：集气瓶（5个装有氧气）、燃烧匙、酒精灯等。 药品：木炭、硫粉、红磷、红铁丝、蜡烛，石灰水、氧气。 其它：火柴。五 教学过程 【问题引入】空气的成分按体积算，最多的是（ ），其次是（ ），还有（ ）