压力压强物理教案范文教学过程（一）引入新课演示实验：把一个100克的砝码放在水平放置的像皮膜上。教师设问：你看到什么现象？为什么会这样？学生分析：引导学生对橡皮膜进行受力分析，得出由于受重力作用，砝码对橡皮膜有一个向下的作用力压力，引出新课板书。（二）讲授新课1、压力的概念板书教师讲述：我们把橡皮膜受到砝码给它向下的作用力称为压力。这个力的方向垂直于水平放置的像皮膜，即垂直于受力物体的表面。得出结论：垂直作用在物体表面上的力叫压力板书。教师设问：人站在地面上，书放在桌面上，地面和桌面是否受到压力的作用？大小如何？压力是否一定由物体的重力产生？压力的方向是否一定跟重力的方向一致呢？演示实验：手用力往墙上揿图钉，图钉钉入墙内。教师分析：图钉帽受到的压力来自手的作用，方向垂直于墙面。同重力的大小、方向无关。得出结论：由于物体有重力，对水平支承面要产生压力。但压力不一定是由重力产生，方向也不一定同重力方向相同。同学们还能举出其他例子吗？（引导学生举例：
